大綱：
引言——曲解政教分離
正論1: 確立上帝的最高權柄
正論2: 限制政權的執法權柄
應用1: 守法紀監察政府
應用2: 信徒從政的願景
應用3: 公民抗命的空間
小組進深分享問題
1.認識組員：如果不會被發現，你仍會選擇守法嗎？為什麼？
2.重溫證道：按講道經文，上帝設立政權的目的是什麼？
3.進深讀經：讀羅12:1-2及本段，思想當中「善」的意思。你認為這「善」能實踐嗎？
4.自我反省：對你來說，要順服他人困難嗎？如果難，難在？如果易，易在？
5.靈性操練：彼得前書2:1-2說「我勸你，第一要為萬人懇求、禱告、代求、祝謝；為君王和一切在位的，也該如此，使你們可以敬虔、端正、平安無事地度日。」請一同為加拿大的掌權者代禱。
信息：「蒙恩事主的呂底亞」
經文：使徒行傳 16: 13-25, 40
講員：郭必鋒牧師
問題討論：
1. 你認為腓立比教會能夠成為使徒時期一個舉足輕重的教會有那些屬靈前置因素？人為因素 徒16:1-12
2. 為什麼呂底亞河邊禱告小組事件後，會有這些連串瞬間發生的事件？是禍？是福？ 徒16:16-39
3. 假設你同樣遇上保羅在腓立比這些傳福音案例，你會否有其他對策？試討論保羅對策的利和敞。若你曾經有真實經驗，請簡略分享。
4. 女商人呂底亞的生活、事奉有那些方面，藉得基督徒姐妹效法？
經文：瑪拉基書 3:6-12
大綱：
回應復和的呼召 (瑪 3:7-8)
遵行立約的條款 (瑪 3:9-11)
連於立約的神 (瑪 3:6-12)
思想問題 (瑪3:6-12)
請問你是來自一個拜偶像/ 傳統民間信仰的背景嗎？可以分享一下，當你還未信主的時候，是存着一個怎樣的心態去給那些偶像/神明送禮物的呢？你信了耶穌之後，奉獻給神的心情有什麼分別呢？
信耶穌是與神立約：請問你有沒有曾經認真地與神立約呢？到目前為止，你有沒有在信仰的路上與神掙扎呢？是什麼經歷，令你學識信而順服呢？
什一奉獻對你而言，是不是很難實行的呢？
有什麼心理關口令你最難跨過，使你不能夠按着聖經的吩咐作什一奉獻呢？
如果你已經跨過這些難關，可以分享一下，神是怎樣幫助你克服這些掙扎的呢？
在奉獻的事上，特別是什一奉獻，令你怎樣認識你所信的，是一位怎樣的神呢？
除去什一奉獻這一項，你覺得，信耶穌還有什麼挑戰呢？試舉例與大家分享一下你的經歷和看法。
信息：經文：路加福音24 : 1 – 12 , 哥林多前書15 : 16 – 20
經文：創世記 45 : 1 – 8
參考經文: 37-45章
講道大綱：
對自己： 沒有自怨的苦
對別人： 沒有追討的恨
對上帝： 沒有保留的信
問題：
1. 請組員介紹一下自己的原生家庭， 有幾多兄弟姊妹？ 誰與你最親近？ 誰與你最疏離？
誰對你影響最深？
2. 約瑟生命重溫： 參創37-45章， 他人生有甚麼遭遇？
3. 經文重溫： 創45： 5-9 及 創50:19 ， 約瑟怎樣解讀他的遭遇？
4. 回顧你的人生， 你看見上帝怎樣拖帶你走過嗎？試與組員仔細分享衪何時何地及怎樣
介入你的生命！
經文：創世記 24 : 1 – 9, 61 – 67
講員：譚子舜牧師
證道筆記：
1. 認識組員：你最喜歡父母遺傳給你的一樣東西會是什麼？外貌？性格？廚藝？手飾？
2. 重溫證道：亞伯拉罕為什麼要叫老僕人回故鄉為以撒物色妻子？為父的有何考量？
3. 進深讀經：再細讀創世記第 24 章，每個角色是如何撮合了以撒和利百加的婚事？
4. 自我反省：在屬靈成長路上，你從前輩繼承了什 麼？你又如何傳給你的後輩？當中的
傳承有否滯留在你手中？
5. 靈性操練：如果組員有下一代，請為彼此的兒孫能成就上帝的召命而代禱。若然沒有，
也一同為南播的下一代弟妹祈禱，叫他們能火熱愛神，此志不渝地跟隨祂。
經文：創世記 17:5 – 7
證道筆記：
1. 認識組員：試分享你自己的名字,是誰幫您起的? 爸爸?媽媽?睇相佬?......?你的名字
背後有甚麼寄意? 有否背負著長輩/他人對你的期望? 這名字又如何影響著你的人生?
2. 重溫證道：為甚麼說創 17 章是亞伯蘭人生的分水嶺? 為何神要在亞伯蘭享受了 13
年的「安逸」後趕緊出手再向他顯現? (可重溫創 16 和 17 章作背景參考) 亞伯蘭和亞
伯拉罕兩個名字分別盛載著甚麼意思?
3. 自我檢視：
A. 我的屬靈生命來到了一個甚麼樣的階段?只想「守」、不想再「攻」了?仍想被「更新
」 嗎? 還是向上帝說:我夠皮了,請不要搞我。
B. 如果神要給你一個新名字,你認為祂會給你一個甚麼名字?
4. 小組應用：如果上帝今天給南播一個新堂會名字, 你認為,上帝會給我們教會一個如何
的新名字? 當中上帝的寄望又會是甚麼呢?請小組一起建議/設計一個堂會的新名字。
經文：以弗所書6 : 1 – 4
證道筆記：
1. 如何劃分“代”：
a. _________________________________________
b. _________________________________________
c. _________________________________________
d. _________________________________________
e. _________________________________________
f. _________________________________________
2. 有關“代溝”的調查報告：____________________ ____________________________________________ ____________________________________________
3. 證道經文（6:1-4）：
a. 上文下理：聖靈充滿（5:18）的四個益果
i. 相交（5:19上）：
ii. 敬拜（5:19下）：
iii. 感恩（5:20）：
iv. 順服（5:21）：
b. 字義分析
i. 聽從：
ii. 孝敬：
iii. 理所當然：
iv. 第一條帶應許的誡命：
v. 使你得福，在世長壽：
vi. 父親：
vii. 惹…的氣：
viii. 教訓：
ix. 警戒：
x. 養育：
小組進深分享問題：
1. 認識組員： 請請分享你與父母，或者你與兒女一個甜蜜、開心的生活細節。
2. 重溫證道：請你分享你的個人經歷：
▪ 請你分享你自己的這代人的一個特征；
▪ 請選擇從家庭、教會、或社會中選擇一個範疇，分享代溝所帶來的挑戰。
3. 靈性反省： 在神面前安靜，自我省察，禱告守望：
a. 作為兒女，我不順服父母：我不聽從父母，我也不敬重父母；作為父母，我在教養兒女方面有缺失：不得法、不敢、或者不懂教育兒女。
b. 透過一個實際的例子，與組員分享當時的情況，以及造成的傷害（傷害了對方，或者是破壞了雙方的關係）。
c. 最後，整個小組一起來到神的面前認罪，並懇求神憐憫，挽回和復和。
4. 個人立志： 證道經文指出逾越代溝的出路：基督為中心（關係的進深），聖靈充滿（屬靈的傳承），雙向溝通（跨越的方法）。我_____________(姓名)願意立志：
a. 讓基督真正成為我們的一家之主
b. 懇求聖靈充滿：認罪悔改，倒空自己，聖靈充滿
c. 虛心學習和實踐有效的溝通方法
5. 可選項（Optional & Extra）：
a. 仔細閱讀仔細閱讀5:185:18--2121節兩遍，並思想聖靈充滿的四個益果；
b. 在你的生命和生活中，比較能反映出那些益比較能反映出那些益果？
c. 你在哪些方面是比較欠缺的，如何改善？
d. 相交、敬拜、感恩這三個益果，如何影響 ”順服” ，並最終造就父母兒女關係中 存敬畏基督的心，彼此順服
經文：創世記39:1-15, 19-23；41:38-46
講員：譚子舜牧師
小組進深分享問題
認識組員：你喜歡你現在的工作嗎？為什麼？
重溫證道：約瑟人生的「兩起兩跌」是什麼？是誰認為有神的靈在約瑟裏面？
靈性反省：如果南播所有會眾都在職場間如約瑟一樣發熱發光，你想像我們的教會會變得怎樣？為什麼現實好像不是這樣？
自我檢視：你有把神帶到你的職場嗎？你在當中做了什麼？又沒有做什麼？
靈性操練：談起「聖靈充滿」，你心中有何反應？羨慕？心想：「與我無關」？懼怕？試跟組員分享。分享後，一同慢讀以弗所書5:14-18三次，然後祈禱。
經文：以弗所書 6:5-9
小組進深分享問題
1.認識組員：請分享你在一周七天中你最“盼望”的是哪一天？
2. 重溫證道：請你分享你的個人經歷：
若果你是僱員（下屬），你是否可以誠心地聽從僱主（上司），不論在人前或者人
後都是努力工作，不是出於勉強而是甘心樂意？
若果你是僱主（上司），你是否可以溫柔和有愛心地對待僱員（下屬），不是為了
收買人心，而是出於對神的感恩和對主的順服？
請舉一個實例說明你可以還是不可以做到，並反省背後的原因。
3. 靈性反省：
“存敬畏基督的心，彼此順服”，才是真正的合乎主心意的 “主僕之道”。
若果你是僱員（下屬），你是否可以誠心地聽從僱主（上司），不論在人前或者人
後都是努力工作，不是出於勉強而是甘心樂意？
若果你是僱主（上司），你是否可以溫柔和有愛心地對待僱員（下屬），不是為了
收買人心，而是出於對神的感恩和對主的順服？
請反省上述的幾個靈性的要點，然後再重溫分享問題II，請分享：這些的靈性反省是否給
你一些新的亮光？
4. 個人應用：
請你在小組中分享，上述的屬靈原則如何指引你：
若果你在一個僱傭的工作關係中，你如何成為對方的祝福？
若果你不在一個僱傭的工作關係中， 你在各種其他的社會關係中，有你各種不同
的位份，你如何成為對方的祝福？
5. 可選項（Optional & Extra）：
保羅對於“主人待僕人”的信仰實踐，只是一句話“主人待僕人也是一樣”(6:9）進行概括。請你按照保羅6:5-8“僕人待主人”的教訓，按照你自己的領受和理解，逐句進行類比填空，並在小組中分享你的想法。
經文（6:5-8）
經文：“主人待僕人也是一樣”(6:9）
（你們）作僕人的
（你們）作主人的
要懼怕戰兢
不要威嚇他們
用誠實的心聽從你們肉身的主人
好像聽從基督一般
不要只在人的眼前這樣做
像僅是討人的喜歡
而是作基督的僕人
從心裏遵行 神的旨意
甘心服侍
好像服侍主，不像服侍人
因為知道每個人所做的善事
不論是為奴的或是自主的
都必按所做的從主得到賞賜
（主人和僕人）同有一位主在天上，祂不偏待人。都必按所做的從真正的主人-耶穌基督得到賞賜
可選項（Optional & Extra）：
保羅對於“主人待僕人”的信仰實踐，只是一句話“主人待僕人也是一樣”(6:9）進行概括。請你按照保羅6:5-8“僕人待主人”的教訓，按照你自己的領受和理解，逐句進行類比填空，並在小組中分享你的想法。
經文（6:5-8）
（你們）作僕人的
要懼怕戰兢
用誠實的心聽從你們肉身的主人
好像聽從基督一般
不要只在人的眼前這樣做
像僅是討人的喜歡
而是作基督的僕人
從心裏遵行 神的旨意
甘心服侍
好像服侍主，不像服侍人
因為知道每個人所做的善事
不論是為奴的或是自主的
都必按所做的從主得到賞賜
經文：“主人待僕人也是一樣”(6:9）
（你們）作主人的
不要威嚇他們
（主人和僕人）同有一位主在天上，祂不偏待人。都必按所做的從真正的主人-耶穌基督得到賞賜
信息：一切由感恩開始
經文： 腓立比書 1:1-8
講員：屈志宇牧師
小組進深分享問題
讀禱
先由一位組員誦讀腓立比書1:3-8三次，留意聖靈用這段經文對你講的說話。
個人默想
回顧一些上帝用來祝福你，帶給你無盡恩典、喜樂、愛的人物；或曾經幫助你成長，與你同行 一同得恩的人，逐一把他們的名字及值得感恩的事例寫下，為神放這些人物在你身邊而感恩：
v3我每逢想念你 (______________) ，就感謝我的神；每逢為你 (____________) 祈求的時候，常是歡歡喜喜的祈求。因為從頭一天直到如今，你都是 (__________________)
v7 我為你 (____________) 有這樣的意念，原是應當的；因你 (____________________)
v6 我深信那在你心裡動了善工的，必成全這工，直到耶穌基督的日子
思想一件上帝在你身上開始了的善工(事奉，一生的呼召，屬靈追求，愛心的行動...）你怎樣知道是上帝開始了這件事工？這觀念對你以後的旅程有什麼影響？
聖經教導我們，「凡事謝恩」(帖前5:18)，難嗎？比對講員提及保羅如何感恩的四個重點，你最需要學習的是那一個？
進深問題：感恩如何為你打開與神關係及建立內在生命之門，使你充滿喜樂？請分享你的經歷？
Koinonia time相交分享
信息：「跟隨領袖」
經文： 約書亞記 1:1-11
講員： Pastor Randy Rohrick
小組進深分享問題
1. Do I pray for my pastors/spiritual leaders?
我是否會為我的牧師/屬靈領袖祈禱？
2. Am I aware how I can best encourage my pastors/spiritual leaders?
我是否知道如何才能最好地鼓勵我的牧師/屬靈領袖？
3. Will I follow them as long as they are walking with God?
只要他們與神同行，我會跟隨他們嗎？
經文：約翰福音 11:17-44
講員：譚張秀娟師母
你害怕表達情緒嗎？為什麼？
你害怕回應別人情緒嗎？為什麼？
若你是痛哭中的馬利亞，看見耶穌也哭，會有甚麼感受？
重溫講道，細數耶穌在整過過程中，會有那幾種情緒互相交織著？
耶穌即使被不同情緒牽動，他憑什麼動力來幫助自己適當地作出回應？對你有什麼啟發？
經文：以弗所書4:26-27
講員：陳國華傳道
認識組員：分享一個你親身經歷的 “路怒” 的例子（你可以是司機、乘客、或是路人；可以是你/你們對其他人/車發怒，又或者是其他人/車對你/你們發怒。）
重溫證道：請用實際的例子來分享歷史、環境、或者是靈性的因素如何影響你的 “脾氣”？
靈性反省：
你有否嘗試做出一些改變來控制你的怒氣，你是否做得到？請用實際的例子來分享你的成功心得，又或者掙扎。
證道中，講員透過以弗所書第四章，闡述從靈性的層面可以幫助基督徒處理“怒氣”這種情緒。大家反省自己的實際情況，在小組中一起討論透過靈性的層面（重新對焦三一真神）來處理 “怒氣” 這種情緒的出路
個人應用（四個步驟）：
請你回想一個曾經因你的怒氣而被傷害的人，以及當時的情景；
你回想耶穌基督十字架上的救贖，赦罪的大能，你向神認罪，請求赦免；
求聖靈引導你禱告：靠著神的恩典、憐憫、和饒恕，你可以從怒氣到復和；
透過面對面或者打電話，你親自向對方道歉，請求原諒；並且立志靠著聖靈的能力，努力地找機會重新建立關係（或者培養更好的關係）
可選項（Optional & Extra）：
延伸閱讀：以弗所書 4:1 – 5:2
參照證道筆記中第 4、第 5 點所列出的經文，更好地明白主的心意（信徒的合一）及遵行主的命令（脫去舊人、穿上新人），進而了解處理 “怒氣” 這種情緒的出路，就是重新對焦三一真神（父神、聖靈、基督）。
經文：馬可福音 12:28-31
講員：譚子舜牧師
耶穌的大誡命顯示「愛」乃是信徒畢生最重要的功課，這「愛」必須放在正確的優先序上，並且我們也必須用整全的人性來把「愛」發放出來。
引言-愛的群體
愛得準
愛得盡
行道練習
認識組員：你有試過做一些不介意旁人眼光的「傻事」嗎？那是什麼事？為什麼你夠膽做？
重溫證道：耶穌所講的大誡命，有什麼舊約出處？耶穌的說法如何擴充了舊約的典故？
靈性反省：你通常用什麼方式來向神表達愛意？循規蹈矩？熱心事奉？查考聖經？其他？
自我檢視：「先愛神，然後愛鄰如己。」這是你的人生優先次序嗎？為何是？或為何不是？
靈性操練：小組組員合眼安靜，然後由其中一位成員慢慢讀出約翰壹書4:9-10三次，再靜默片刻，各人才輪流開聲向神祈禱。
經文：路加福音 15:11-32
講員：李本利傳道
認識組員：分享一下你怎樣渡過今年的聖誕 / 冬至 (做冬) 節日。團年飯對中國人有特別意義，你期待誰會回家一同共進即將來臨的團年飯？
重溫信息：當小兒子醒悟回家，父親向他作了一連串的行動 (第20節)，也吩咐僕人向他作了一連串的安排 (22-23節) ，這些事有什麼意思？你曾對家人作過這些事嗎？
靈性反省：比喻中的大兒子在表面上忠心服事他的父親及遵守他的命令 (第29節)，但是他完全沒有體諒父親憐憫的心。試反省我們也是否表面上參與教會要求的聚會和事奉，但靈性上卻沒有察驗何為主所喜悅的事及以基督的心為心，成為「屬靈浪子」？
自我檢視：在教會這個屬靈的家裡，我的身份究竟是個產業承繼者、僕人、雇工、還是浪子？我有把握在將來可回到天父家嗎？
應用：請小組成員一同探討在這比喻中的人物表現 (父親和兩個兒子)，有那些互動元素可應用於維繫一個溫馨快樂家庭之上；也為有需要這些元素的肢體/家庭禱告，求主施恩憐憫。
經文：路加福音 2:8-14
經文：馬太福音 7:24-29
講員：譚子舜牧師
認識組員：你有遇過「聽了又唔做，只是口口聲聲說『ok ok』！」的人嗎？請分享一個你與他相處的經歷，以及你在當中的感受。
重溫證道：列出聽明人和愚蠢人的相同及相異處。
舊約對照：參考箴17:1及23:9，當中的「愚昧人」跟無知的人相似嗎？我們該如何跟他們相處？
靈性反省：你的人生遇過「風吹，雨打，水沖」嗎？如有，你是如何捱過的？
自我檢視：什麼是你聽完耶穌的話後，又不照著去行的最常見原因？聽唔明？懶惰？人性軟弱？唔應同？其他？
互相支持：小組一同祈禱時，留下一個空位，想像耶穌就坐在其中，你們逐一輪流開聲向祂祈禱。
經文：使徒行傳十章
講員：孫浩恩傳道
What can we learn from Peter’s obedience in Acts 10? In what ways, can we identify with Peter’s journey?
我們可以從使徒行傳十章彼得的服從中學到什麼？我們可以在哪些方面認同彼得的旅程？
In what ways can I (or with my small groups) grow my connections with the other congregations and or generational groups (i.e.children/youth)?
我（或我的小組）可以通過哪些方式與其他會眾和/或其他年齡組別（即兒童/青年）建立關係？
Devotions: As part of the Christmas season, reflect on Psalm 67. How has God blessed us? What do you see when you read verse 4, “Let the nations be glad and sing for joy,…”?
靈修：在聖誕節期間，思想詩篇 67。上帝如何賜福我們？當你讀到第 4 節“讓列國都高興，歡呼……”時，你看到了什麼？
Prayer Challenge: Ask God for an opportunity this Christmas season to reach out to someone who is not like yourself (i.e. ethnicity, economic class, generations). Whether it is a coworker for coffee, a chance encounter to pray for a stranger, or an invitation to a gathering. See what door God wants you to open this Christmas?
禱告挑戰：在聖誕節期間祈求上帝有機會接觸與自己不同的人（即種族、經濟階層、幾代人）。無論是與同事喝咖啡，為偶然相遇的陌生人祈禱，還是邀請他們參加聚會。看看今年聖誕節上帝要你打開哪一扇門？？
經文：馬太福音 7:1-6
講員：陳國華傳道
認識組員（3選1）：
分享在你的戀愛過程中，你“見家長“或者是見對方的親戚朋友、閨蜜等的經歷、感受；
或者你是當時男女雙方的家長、親戚朋友，閨蜜等，請分享你的經歷、感受；
分享一次你自己“論斷”人，又或者你被人“論斷”的經歷、或者感受。
重溫證道：
證道中引用的那份調查報告指出“基督徒“令未信耶穌的非基督徒的年輕人反感的幾個特征，請你在小組中分享你的反思和個人見解。
靈性反省（3選1）：
自我省察，在過去的一段日子，是有以下的錯誤的傾向，請用你自己的實際例子在小組中分享其中的一條：
過分地Judgmental“論斷“人，甚至是Hypocritical“假冒為善”；
不知道如何、又或者沒有勇氣有愛心地運用“判斷“的權柄；
沒有勇氣、智慧、或度量去面對別人的批評、指正。
個人應用和立志
請在主面前安靜，自我省察。若果聖靈感動你，請你在主面前立志：
我__________(簽名)：是 （或者“願意做”）主的門徒，我立志從“天國子民”的角度出發：求聖靈幫助我明白主耶穌的教導，克服三種可能的錯誤傾向，在省察自己的不足和缺欠的基礎上，合宜地按照聖經真理去判斷是非，用愛心和寬容去批評指正弟兄姊妹，在主內一起同行成長；並有勇氣、智慧、度量去接受批評和幫助，從而關係進深，個人和整個群體（教會、團契、小組）同得天國的福氣。
可選項（Optional & Extra），用於進一步深入研經和個人反省：
延伸閱讀1：保羅的教導（哥林多前書4:3-7）
思考和討論點：保羅的觀點
不要論斷（第3節）
誰最終判斷（第4節）
什麼時候判斷（第5節）
判斷什麼（第5節，提示：除了外在的可見的，更是要照出什麼，和顯明什麼）
以免什麼的錯謬（第6節）
當我們意識到我們可誇口的是“領受的”，這一點有什麼重要性？（第7節）
延伸閱讀2：大衛的詩篇（詩篇19:1-14）
思考和討論點：大衛的頌讚和自我省察
神創造的偉大和榮耀（第1節）
神話語的能力和權威（第2-6節）
神話語是至高無上的“量器”（第7-11節）
人應該時刻謙卑和自我省察（第12-14節）
請從上述的經文、思考和討論中選取你最為扎心的1-2點，分享一下你相關的個人經歷， 或你在個人生活或者門徒生命中有那些軟弱和不足，而上述的經文如何幫助（或者在將來幫助）你改善。