經文：啟示錄14:2-5, 15:2-4; 以弗所書2:18-21; 歌羅西書3:15-16
講員：譚子舜牧師
教會應該對不同年代的優秀詩歌兼收並蓄，實踐跨代承傳、信仰合一。
認識組員：那一首是你最喜歡的詩歌呢？當中你可有什麼難忘的經歴，以致你會這樣喜歡這首歌？
重溫證道：啟示錄中有提及「摩西的歌」、「羔羊的歌」、和「新歌」？這些歌是怎樣的歌？
進深研讀：試從不同聖經譯本找出歌羅西書 3:16 的一個動詞(verb)和三個分詞(participles)。從而你試圖理解這四個詞語的關係和意思。
個人應用：什麼是「你的傳統」？「你的傳統」又有否成為了教會合一的攔阻？
靈性操練：請全個小組為教會不同群體能互相了解、彼此欣賞，以致南播能成功實踐跨代承傳、信仰合一來代禱？
經文：詩 133
講員：譚子舜牧師
每一位主的門徒都應該有其所屬、所愛的屬靈群體，在那裏他們和睦共處，情同家人，享受神賜
認識組員：有沒有一個群體是你特別喜歡跟他們走在一起的呢？你的中學同學？你原生家庭的家族？你一班舊同事？若果有，你覺得這個群體有什麼特質使你那麼喜歡跟他們走在一起呢？
重溫證道：講員指出詩篇 133 有一個重複詞出現了三次，那詞是什麼？這詞有何特別意思？
進深應用：你在以下三個層面能做到跟其他弟兄姊妹「和睦同住」嗎？給自己打三個分數吧（10 分代 完全做到，1 分代表完全做不到）——在小組？在團契？在南播？試解釋之。
靈性反省：你認為神為什麼用「弟兄 / 家人」來向 我們比擬信徒間的關係呢？
延伸閱讀：先把約翰福音 13:34-35 背下來。思考為 什麼「彼此相愛」是基督徒的標記？
經文：箴言 3:5-6
講員：王靄強牧師
小組進深分享題目:
你人生的格言是什麼？何解？
你怎樣分辨自己行事是「倚靠自己的聰明」？抑或是「仰賴耶和華」？
就著問題 2，請分享一個正面或負面的經歷。
經文：傳道書 11:7-12:14
講員：陳國華傳道
認識組員：講員在《傳道書》的證道系列中，引用了兩首「老歌」，分別是1986年林憶蓮的《放縱》和1982年蘇穎睿的《追》。請分享一首對你人生的經歷和際遇有影響的「老歌」；又或者透過一首「老歌」，來分享你對於人生一些思考或感受。
證道回顧（可以參考證道筆記）：
講員指出了《傳道書》的「三文治」的經文結構。請找出《傳道書》的最最外層，及最外層的首尾呼應的經文；請找出在11:7-12:8的首尾呼應的經文，以及當中內層的兩對吊詭。
《傳道書》對屬天智慧的總結就是：認識終極的審判主，從而正確看待「人的分」。請問當中包括那三個要點？
進深應用：請在上述的三個要點中，分享一個最令你扎心的一個要點，並且思考你可以改善的地方。
靈性反省：主耶穌基督道成肉身，給世人活出了「敬畏神」、「誡命」和「盡本分」的榜樣。作為主的門徒，我們活在當下，如何在這三個要點上學效主的樣式？當中我們可能會面對哪些困難，我們又如何可以克服？
可選項：延伸閱讀《傳道書》11：1-6 從經文中找出消極和積極的意義；結合你自己的個人經驗和個人感受，請分享你對於「合宜時機」的看法。
經文：詩 27
講員：譚子舜牧師
小組進深分享題目:
認識組員：你有曾經因為信耶穌而被人排擠、嘲笑、霸凌嗎？請分享之。
重溫證道：為何這篇詩時而對神很有信心，又時而充滿疑惑？
進深應用：你覺得那一節詩句最適切作為你這刻的祈禱內容？
靈性反省：眼見世界惡人當道，你有什麼說話想跟上帝講？
延伸閱讀：讀羅馬書 8:31-39，你認為這段新約經文跟詩篇 27 有什麼異同？
經文：詩 127
講員：譚張秀娟師母
小組進深分享題目:
生命分享：你曾經最努力建立或追求的事情是甚麼？今日回看，結果可乎合你從前的理想？達到後，你的生命充份地滿足了嗎？
證道思想：詩篇127中，那句子或是詞語最觸動你？為什麼？這句子或詞語在你生命中那個經歷最有共嗚？
延伸閱讀：列王紀上11:1-12，大衛傳留了甚麼給所羅門？又有甚麼傳不了給他的兒子？哪些是福？哪些是禍？
靈性反省：我們可以為屬靈的下一代傳留些甚麼才是真正的祝福？
生命回應：我們可以為屬靈的下一代求甚麼？我們的生命又可以為屬靈的下一代做甚麼？
經文：傳道書 3 : 1 – 22
講員：陳國華傳道
小組進深分享題目:
人生際遇的定時(分段 3:2-15)
請寫出 3:14__________________________________________________________________
目的:______________________________________________________________________
神審判善惡的定時(分段 3:16-17)
請寫出 3:17__________________________________________________________________
目的:______________________________________________________________________
人與獸的異同(分段 3:18-21)
請寫出 3:18__________________________________________________________________
目的:______________________________________________________________________
請你在小組中,分享你對於「生有時,死有時」這組「對仗」的感受和理解;然後
請你選擇經文中的另外的一組「對仗」,結合你的個人經歷進行分享。
從如下三個方面入手,才能「抓得住」:
從上述三個方面入手,請你分享 1-2 個你可以改善的地方;或者分享 1-2 個你「抓不住」或「抓得住」的個人真實的經歷。
在證道最後,牧師以一首詩作為結束;同時,你有一段安靜,默想和禱告的時間。請問當中最讓你扎心的是:
5:18-20:______________________________________________________________________或者
8:15-17:______________________________________________________________________或者
11:7-10:________________________________________________________________________。
經文：詩 84
講員：譚子舜牧師
小組進深分享題目:
認識組員:疫情一旦消退,你最想做的一件事是什麼?
重溫證道:講員把全篇詩篇 84 分為多少段?他何故如此分段?
進深認用:講員認為「一個人參予很多事奉不代表他渴慕神。」你同意嗎?為什麼?
靈性反省:一個人被什麼吸引,自然會花時間、心思、錢財在什麼上。你被什麼吸引?你願意跟上帝說:「求祢吸引我」嗎?
延伸閱讀:讀馬太福音 13:44-46,找出這個耶穌比喻和詩篇 84 的共通處。
經文：詩篇 16 篇
講員：梁諾文護牧
小組進深分享題目:
神啊,求祢 ________ (Protect/keep me safe) 我,因為我 ________ (take shelter/refuge) 祢。我的心哪,你曾對耶和華說:祢是我的主;我的好處 (good) 不在祢以外 (apart from you)。
段落主題經文教導(填充)應用層面3-4他們 (聖民與貴冑)不___澆奠血;不___他們的名_______5-8產業、地界我所得的,你為我_________; 耶和華指_____和警_____我生活9-11陰間、坑我的________不撇在陰間; 將________的道路指示我生命
經文：詩篇 139 篇
講員：譚子舜牧師
小組進深分享題目:
認識組員:你的自我形像如何?你會自我膨漲或自我貶抑嗎?為什麼?
重溫證道:上週證道的四個分題是什麼?
進深認用:詩篇 139 中那一句最貼切描述你現在的屬靈光景?
靈性反省:你有什麼說話好想同神講?(可在小組祈禱中直接講出來)
延伸閱讀:讀約翰福音 21:1-19,看看彼得為何要逃避耶穌?而耶穌又是如何把他尋回?
Scripture：Luke 路加福音 2:8-18
經文：哥林多前書 15 : 35 – 58
經文：哥林多前書 15 : 12 – 34
經文：哥林多前書 15 : 1 – 11
經文：哥林多前書 13 章
經文：哥林多前書 12 : 7
經文：哥林多前書 11 : 2 – 16
經文：哥林多前書 10 : 14 – 33
經文：哥林多前書 9 : 19 – 27
經文：哥林多前書 8 : 1 – 13